英语单词小学入门学习方法有哪些?单词记忆方

  孩子们如果觉得英语学起来有一定难度,可能是因为没有跟上老师的节奏,在小学阶段,孩子们很多东西都是第一次接触,不同的孩子接受新事物的快慢和程度不同,在老师教授新知识时,出现跟不上的情况也是正常的。

  现在大多数学校都是大班教学,一个老师面对四十来个甚至更多的学生,很难把精力平均到每个同学的身上,当孩子在课堂上没有跟上老师的进度的话,孩子就会觉得英语越学越没劲,成绩也自然不会理想。英语入门学的的第一步就是预习要到位,我们应该督促并帮助孩子在课前进行必要的预习,对即将学习的内容有一个大致的印象,等到课上学起来孩子就会觉得轻松不少,学习也有重点了。

  单词是英语学习的基础,只有过了单词关,才能组成句子,才能读懂文章听懂对话。问题是,怎么让孩子更好地记忆单词呢?天才网小编认为不要只是死记硬背,对于小学阶段的孩子来说,死记硬背的方式太过无聊,会让孩子觉得英语很枯燥,不愿意接触,从而产生一些抵抗情绪。我们可以给孩子找一些英文原声的动画片,或者简单的英文儿歌,根据孩子的兴趣选择不同的学习资源。兴趣是最好的老师,当孩子有了兴趣,记忆单词自然就不是多大的问题了。

  语言的学习是需要环境的加持的,长期生活在英语环境中,孩子就会对英语不再陌生,接受起来也变得容易。我们可以在生活中用简单的英语和孩子进行交流,培养孩子的双语思维,让孩子能用两种语言思考,对将来的学习也有很大帮助。

  千万别死背单词的拼写,那样跟死背电话号码没有差别,谁也背不下成千上万的电话号码,同样谁也背不下成千上万个由26个字母组成的电话号码(即英语)。

  英语是拼音文字,记住英语单词的最正确方法、也是最简单方法、最可靠方法就是记住单词的发音。其他的方法都不是根本方法,记住的单词都会被忘记。

  请大家想一想,有哪个中国人背过汉语拼音,可掌握了汉语拼音的人都可以用汉语拼音在计算机上打字,人们打字时打进的拼音是什么,是记住的汉语拼音字母吗,不是,而是汉字的发音,音发得准的人都能使用汉语拼音打字,同样英语音发得准的人就可以记住英语单词的拼写。

  中国人从没有见过谁背汉语拼音,音标发音表点击发音同样外国人从没见过谁背过英语单词的拼写,拼音文字靠发准音记住拼写,这是天经地义的。要想记住英语单词的拼写,必须发准英语音。请练准英语单词的发音,就可以进入记字无难,记字无忧的境界。

  1.分类记忆:把单词进行分类,如:颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等,进行分类记忆。

  2.整体记忆:把几个字母看作一个整体来记。如:“ow”再加上不同的字母,可组成how,cow,low,now,town,down,know”等。“ight”在前面加上不同的字母,可组成eight,light,right,fight,night等。

  3.形象记忆:如:“tree”把tr看成树干和树枝,把“ee”看成树叶。“eye” 把两“e”看成两个眼,中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。

  6.读音记忆:根据字母组合、读音规则进行记忆,会读一个单词,便会拼写出来。

  7.感官记忆:记单词时,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。

  9.复习记忆:记住了的单词,过段时间不看就忘记了,所以每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词。

  10.睡眠记忆:晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉。第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。

  第一,充分准备教具。制作单词卡片,利用手边的实物教具,利用磁带和录音机或点读机等,这些简单的教具都可以提升孩子的注意力和学习兴趣。

  第二,写一篇好的教案。有的人觉得写教案其实就是为了应付期末检查,其实不是这样的,你有了一份好的教学设计就可以做到心中有数,信心十足。

  第三,教授新词汇。利用手中的教具,教授新词汇的发音,通过反复练习,在无形中掌握它的形。

  第四,利用录音机或磁带纠正单词发音。如果发音不掌握好,对以后的学习会造成困扰的。

  第五,将单词融入到句子当中去。现在都倡导情景教学,将单词融入到句子当中,会加深学生对单词的掌握,并且能够灵活运用。

  通过以上的内容,我们已经了解了英语单词小学入门学习的方法了,在学习英语单词小学的时候,还需要掌握记忆单词的方法,具体的可以咨询创视网。